Objetos de Aprendizaje y herramientas web 2.0 - Learning Objects and web 2.0 tools

Web 2.0 es un mundo que tiene un encanto muy particular.
Para los que trabajanos en objetos de aprendizaje es un tema muy atractivo sobre todo en lo que tiene que ver con las posibilidades de construcción en colaboración y de adaptación y actualización online, en tiempo real y aplicando filtros de evaluación social.
Un ejemplo es el uso de wikis. Un objeto de aprendizaje podría diseñarse para ser visualizado como un wiki. El resultado? Un objeto, que no solamente podría construirse entre varias personas geográficamente distantes sino que permitiría su actualización permanente por parte de los usuarios. Es un objeto que no tendría que descargarse para ser utilizado ni adaptado sino que cobraría una dinámica de actualización mujy interesate. Retos? Clasi que si. Habría que ver como se manejan las distintas versiones consignadas en la historia del wiki y que tan abierto sería este recurso. El tema a pensar sería...¿qué tan conveniente es un objeto que se actualice demasiado rápido?...¿cómo influye esto en la planeación de actividades de un profesor que quiera utilizar este recurso?


Web 2.0 is a fantastic Word. For the people who have interest in learning objects, web 2.0 is a very interesting thing. It has to do to with the possibilities of building educational material in collaboration and with online and real time update and adaptation, all this applying social filters.
One example is the use of wikis as a learning object format.
You can think and design a learning object as a wiki. The goal should be in that case, an object that can be co-built by people who live and work in different places. Update or adapt this kind of learning object is a quite different process. You must not download the object form a repository, so, you have to go to the wiki and make the adjustments directly on it. Challenges? Yes indeed! Management of wiki´s history is one of this…how much “open” have to be this kind of learning object? We must think about the convenience of a high speed updated learning object. May be you will lose control over updating process. How all this affect the planning process of teacher’s activities?


Blog de Andrés Chiappe - Objetos de Aprendizaje - Learning Objects.
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